ضمنا نتيجه تأملاتم اين شده است که اعوجاجات فکري در صورتي درست خواهد شد که حوزه تأثير باب شک کردن در کردارش باز باشد. پس بايد باب فکر کردنش باز باشد، هر چند که ادعا کند که ديدش باز است و فکرش باز است.
پس وظيفه همان است که مي دانيم براي «آزادي قبل از تفکر» در دانشگاه کار کنيم.
